神池县实验小学落实“双减” 优化作业管理

“双减”政策出台后，神池县实验小学将优化作业管理作为突破口，根据学生年龄、个性特点和学习规律，布置分层、弹性和个性化作业，减轻学生作业负担。

“首先我们要因材施教，分层次布置作业；其次布置作业要积极创新，给孩子们布置一些有兴趣性、启发性的作业；第三老师布置作业之前，一定要自己先做，了解题目的难易度、时间的分配，在批改作业的时候要全批全改，及时了解情况、及时反馈。”这是校领导对每位教师作业设计的要求。

各年级教师严格按照学校要求精心设计作业，并利用每月一次的作业大检查互相学习，取长补短，力图让自己设计的作业更精更细更有利于学生的发展，并减轻了学生的作业负担。同时学校教导处还制定了每日作业汇报公布制度，对三到六年级的作业布置情况进行监督管理。从而更加有效的落实了“双减”。

此外，学校还把每周三设定为无作业日，让学生自主选择休息与指导学生参加力所能及的家务活动。

“双减”政策下，作业设计与作业管理尤为重要。接下来，我校教师会更加齐心协力，努力实践，让“双减”政策背景下的作业设计与管理更具科学性和合理性，确实落实“减负增效”，助力实验小学教学学质量更上一个新台阶。