神池县实验小学校基于“双减”政策下的美术教研活动纪实

随着“双减”政策的实施，学生的课业负担有了明显的减轻，学生也有了更高的热情参与各种活动。有了更多的时间和机会去接触自然，去阅读，去感受艺术，放飞自我。作为美术老师，更是有了更多在美术教育上的发挥空间。为积极落实双减政策，神池县实验小学校的美术老师在双减活动中，从“减负增效”目标出发，聚焦“教学方式改革”，根据自己的学科特点开展教学，每位教师用精彩纷呈的活动设计让每一个孩子投入其中，让美术课堂充满创意的气息。

同学们在宽松愉悦的美术课上兴趣浓烈，积极创新实践，涌现出大批优秀作品，既有绘画作品，也有手工作品，风格迥异，精彩纷呈。孩子们变得更加自信，更加乐于参与美术活动，培养了艺术兴趣，发展了艺术特长。

课后，教师对自己的课程设计进行介绍，参与学习听课的老师们积极参与评课交流，并进行精彩的点评，肯定了课上的优点，同时也提出了自己的见解和建议，为老师接下来的教学指明了方向。

“双减”政策减的是学生负担，增的是教师责任。我们的小学课堂需要更多的去研讨交流，需要老师们更加用心的去设计，减掉繁琐无用的“负”，增加精炼高效的“质”。这样的方式不仅仅带给学生快乐，更带动每一位教师的成长。总之，学习永远在路上，只有起点,没有终点。让我们对孩子的教育回归真正的理性，让美育教育提升孩子发现美，欣赏美，创造美的能力，让艺术素养在每个孩子的心间落地生根。