神池县实验小学为体现学校以学生全面发展为本的教育理念,落实双减政策要求,切实落实减轻学生课业负担,注重学生寒假中社会实践和体验活动,强化对学生综合能力的培养,让学生充分享受到寒假生活的充实和快乐,本学期提出学生假期作业设计特色化。
一、总体要求;
1、作业设计必须具有可操作性,有新意,有趣味,孩子们乐意去完成,能够开发学生的智力。要体现知识性与趣味性相结合、自主性与实践性相结合、学与玩相结合的原则,让学生在玩中学,学中悟。
2、要实行总量控制,让学生劳逸结合。
3、要有写字与阅读专项作业。
二、各科特色;
1、语文作业体现实践体验性
任课教师布置符合本班实际的特色化作业。诸如"每天练好字"、"书香伴我成长"、"我的寒假生活"、"背诵唐诗"、"看新闻,写趣闻"等。杜绝重复抄写字词的机械性作业。
2、数学作业体现生活化
老师可根据本学科、本年级特点布置趣味性、生活化的特色作业;诸如:生活中找图形、体验时间、重量、长度等生活中的量、购物中的学间:市场销售或消费调查等。
3、英语作业体现操作性
学会几句英语的日常用语,积累几个常用单词,学唱一首或几首英文歌曲,写英文小日记等。不要求有重复抄写类作业。
4、德育注重实践性
感恩教育活动,社会实践活动由政教办将活动内分年级、分层次容制定好,明确目标和任务,告知班主任,由班主任布置给学生。
5、体育与健康体现趣味性
体育老师根据所授课的年级制定以"我运动,我健康,我快乐”等体育小活动、小游戏。如:跑步、踢毽子、跳绳、体育频道看一场你喜欢的体育比赛等。