神池县实验小学赋能“双减”促成长，“特色作业”点亮学习新篇章

在“双减”政策的推动下，神池县实验小学教育教学工作更加注重学生的全面发展。近日，全校各科作业展现出了创新活力，同学们通过自创思维导图等多种活动形式，将所学知识以更加生动、有趣的方式呈现出来。

在数学作业中，教师鼓励学生纷纷发挥创意，利用线条、色彩和图形等元素，绘制出了一幅幅精美的思维导图。他们将数学公式、定理和解题思路进行系统化整理，用直观的方式展现出数学知识的内在联系。这样的作业形式不仅让学生们在创作过程中加深了对数学知识的理解，也培养了他们的逻辑思维和空间想象能力。

        在语文作业中，学生们则以自创思维导图的方式，梳理课文内容、分析人物形象、总结中心思想。他们运用丰富的色彩和图形，将文章中的关键信息以直观的方式呈现出来，使得语文作业更加生动有趣。这样的作业形式不仅激发了学生们的阅读兴趣，也提高了他们的阅读理解能力和写作能力。

英语单词、短语和句型进行趣味化呈现。这样的作业形式让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了他们的学习兴趣和积极性。

除了上述学科，科学、品德等其他学科的作业也各具特色。同学们通过制作思维导图，制作ppt等方式，将所学知识以多种形式展现出来。他们充分发挥想象力和创造力，将学科知识与实际生活相结合，创作出了一幅幅充满童趣和创意的作品。

这些创新形式的作业不仅让学生更加深入地理解和掌握知识，也激发了他们的学习兴趣和主动性。学生在创作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力，将学科知识与现实生活相结合，创作出了一幅幅精美细致的作品。

此次创新作业的展开得到了老师们的积极支持和肯定。这种形式的作业不仅能够让学生更加深入地理解和掌握知识，还能够培养他们的创新思维和实践能力。同时，这也为小学教育教学改革提供了新的思路和方向。

“双减”政策下，神池县实验小学各科作业的创新形式为学生提供了更加广阔的展示平台，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长，从而使学校整体教育教学工作取得新的成果和进步。