神池县实验小学校提高课堂效率助力“双减”

“双减”不减责任，“双减”不减质量。在“双減”政策背景下，优质、高效的课堂教学是学生学足学好的重要保障，是提升教育教学质量的关键所在。神池县实验小学校坚持“向课堂40分钟要效率”助力落实“双减”工作。

“向课堂40分钟要效率”要求老师们根据教研预案，精心设计、优化教案和课件，以求高效解决教学重点、突破教学难点，提升课堂教学质量。要求在课堂中以学生为主体，关注知识的形成过程，让学科的核心知识与核心素养在课堂上能得到最大限度地融合，真正实现和落实“双减”政策！

“向课堂40分钟要效率”要求老师们不断更新教学观念，进行卓有实效的教学研讨工作，要求教师对“学生是否能够轻松地参与，教师问题的设置是否由浅入深，课堂的流程是否顺畅，学生能否轻松愉悦地跟随老师的脚步”等问题进行交流、研讨，从而达到了互学共促的效果，获益匪浅。

在“双减”政策下，神池县实验小学校将会继续立足本校实际，牢牢把握“双减”方向盘，在实践中不断总结提升，勤耕细作，持续发力。实验小学校的教师定当不忘初心，踏踏实实走好教育教学的每一步。