聚焦课堂践初心 以评促教共成长 ——神池县县域教育共同体建设实验小学校 道德与法治专场教研交流活动

为深入贯彻落实新课程标准精神，深化道德与法治课堂教学改革，提升教师教学能力，促进学生核心素养发展，神池县教育局于2025年12月23日在神池县实验小学组织开展了以“共建县域教育共同体，同筑校际教研新高地”为主题的道德与法治听评课教研活动。本次活动聚焦《变废为宝》与《古代科技 耀我中华》两节研讨课。县教育局教研主任、全县各小学校长、分管教学领导、道德与法治学科教师等人参与听课、评课与交流。

精彩课堂：寓教于行，润心启智

第一节课：樊颖老师执教《变废为宝有妙招》。课堂以学生生活中常见的“垃圾去哪儿了”为切入点，通过视频展示、实物分类、小组合作制作“环保小手工”等形式，引导学生认识垃圾的分类与资源化利用。老师巧妙创设“废品改造挑战赛”情境，鼓励学生动手动脑，将废旧纸盒、塑料瓶等“变废为宝”，在实践中感悟环保意义。课堂生动活泼，学生参与度高，充分体现了“做中学、学中悟”的教学理念，将绿色低碳的种子悄然播撒在孩子心田。

第二节课：东城小学校的白爱花老师执教《古代科技 耀我中华》。老师以“四大发明”为主线，融合历史故事、图片资料与互动问答，带领学生穿越千年，感受中国古代科技的辉煌成就。通过“假如没有造纸术”“指南针如何改变世界”等思辨性问题，激发学生民族自豪感与文化自信心。

第三节课：南关小学校的闻桂凤老师执教《古代科技 耀我中华》，与第二节课属于同课同构的教学模式。闻老师更加侧重情境教学法，创设“古代情境博览会”“穿越时空对话”等情境，学生化身“小讲解员”、“科技使者”增强代入感。

深入评课：智慧碰撞，共研共进

课后，全体参加人员齐聚一堂，开展评课研讨。县教研室主任王彩云主持评课活动。三位授课教师首先就教学设计思路、目标达成情况及反思进行了说课。

听课教师积极发言，各抒己见。大家一致认为，《变废为宝》一课贴近生活、注重实践，将环保理念转化为具体行动，体现了道德与法治课的生活化、实践性特征；《古代科技 耀我中华》一课立意高远，史料丰富，情感充沛，有效激发了学生的民族认同感和文化自信，是一堂有温度、有深度的思政课。

县教育局教研室主任王彩云在总结中指出，道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程。三位教师的课堂充分体现了“以学生为中心”的教学理念，做到了“有情境、有活动、有思考、有情怀”。强调，今后要继续加强课程资源开发，注重教学设计的系统性与时代性，让道德与法治课真正“活起来”“实起来”“强起来”。

砥砺前行：以研促教，启航新程

此次听评课活动，不仅为教师提供了展示与交流的平台，更是一次思想的碰撞与专业成长的契机。通过观课、议课、反思，教师们进一步明确了道德与法治课的教学方向与育人使命。