用荧屏架起爱的桥梁 ——康晨霞

康晨霞，女，大学本科学历，中小学一级教师。毕业于忻州师范学院汉语言文学专业，担任语文教学、班主任工作。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在班级管理中关注每一个学生，乐于奉献，以爱心感染学生，以真诚感动家长，受到家长的一致好评，撰写的论文多次获得省、市级荣誉。           

教书　2020年1月23日10时，这是一个会在历史上烙下印记的时间。武汉悲壮，湖北危急，天下难安。这是最寂寥的二月，冰雪锁城，花还不开。它虽然阻挡了孩子们入学的脚步，但是却阻挡不了我们的爱。“停课不停学”，线上教学模式开启了。面对疫情，我们各自为战，在自己的工作岗位上认真负责，承担起属于自己的责任，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。下面分享一下我线上教学体会：

线上教学，精心备课很重要。

备课时，我们需要准备各种不同的教学资源，包括图片、视频、课件，甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围加分。需要我们有非常强的应变能力，并能充分备好课程内容。通过高频的互动，来吸引学生的注意力。

线上教学，抓牢学生的注意力是关键。

尽可能避免老师的一言堂，多鼓励学生自己操练，可以采取“演示——操练——展示”的模式设计教学环节。或者多用任务型教学方法，让学生通过完成任务、教师点评的教学环节，来紧紧抓牢学生的注意力。

线上教学，家校合力是保障。

这个时刻我们不仅关注孩子的学习，更对孩子的心灵健康成长进行开导，为孩子的健康生活保驾护航，让我们的孩子更好地成长。

幸，山河无恙，风雨而立。能者竭力，万民同心， 总有一种精神，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄却能涅槃重生。孩子们，相信春天定会如期而来，带着艳阳、百花和紫燕,我们在校园再相会!