三尺讲台育花苗，一颗丹心献春华

宫丽霞，女，大学本科学历，中小学二级教师。从事教育工作的10年来，我勤恳兢业，潜心教研，以校为家，热爱学生。在长期的语文教学和班主任辅导工作中，我不断地刻苦钻研业务，研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。先后获得忻州市教学能手，忻州市优质课二等奖，忻州市“三优”课三等奖，并多次获“县模范教师、学科带头人、县优秀少队辅导员、兼职教研员”等称号，撰写的论文和案例多次获省、市级奖项。

新学期，病毒肆虐阻隔了师生返校上学的道路。我校积极响应号召，开展了“停课不停学”的线上教学活动，要求所有代课教师认真钻研教材，备好课，并熟练掌握网络教学平台的操作技能，力求落实课堂教学质量。

线上教学与课堂教学一样，需要老师进行充足的准备。在线上教学开始前，我认真地研读教材，确定重难点，找寻突破点，从不同的角度找到知识与学生们兴趣的契合点，并提前在班级群里发布预习任务，让学生带着任务听课，从而提高听课效率。每一堂课，我都早早地坐在电脑前,整理上课的思路和流程，一遍一遍检查自己的课件，确保上课的过程可以顺利进行。

课堂上，为了让学生们能够聚精会神地投入，我尽可能地创造互动的机会，鼓励学生踊跃回答问题，即便隔着屏幕，但我仿佛能够看到一张张认真思考的脸庞，他们努力学习，万分投入。

课后，我利用电话、微信与学生沟通学习情况，要求他们利用空中课堂的视频，在不懂的地方看回放，充分起到督促作用。在做好这些工作的同时，还对家长们宣传了线上学习的重要性，提示家长们线上学习就是正式学习，要督促孩子们用心听课，勤做笔记，认真、及时完成每天的家庭作业。看着孩子们一天天进步，我觉得自己很幸福，祝愿每个孩子们都能在知识的海洋中遨游。

    此次线上教学，对我而言是一个挑战，亦是一份收获。隔“疫”不隔爱，它为我们师生的互动增添了一种新的方式，让我们这个大家庭始终联系在一起。“停课不停学”，我们在加油！