不忘初心，携手“课”疫——赵雪

    赵雪，山西太原师范学院本科毕业，神池实验小学数学教师，从事数学教学工作20年，对教学工作精益求精，课堂风格活跃，充分调动学生积极性，历届学生都取得了优秀的成绩。被评为忻州市学科带头人，多届县、校级模范教师。

    我校进行线上教学已经有一段时间了，总结了一些经验，也有所得。

     空中课堂授课前努力多角度了解学情，充分调动家长的积极性及时反馈学生的学习状态，利用师生交流的通道，鼓励学生主动反馈。

     空中课堂上课时尽可能设计与学生互动的环节,准确把握学情，依据学情，主动调节上课的节奏，以及选择授课的内容与方式，把握好教学任务与学生落实之间的关系。

    课后各任课老师主动开展工作，创新方式，利用班级微信群等渠道，解决学生空中课堂上遇到的问题及遗留的问题，努力让课堂所学内容得以落实。
     利用录制小视频，微课等形式，给学生以“自助餐”式的自主学习材料，满足学生自主学习地需求。

     积极有效地进行分层教学，不同层次，侧重点不同，努力使教学更有针对性。

     老师定期给学生开展居家网络学习的学法指导和心理辅导，让学生掌握正确的学习方法，让他们学而有获，体会到学习后的成就感，通过心理疏导与辅导，适当排解学生居家学习中的压力与困惑。

    特殊的假期，特殊的春节，这对学生和我来说都是一段特殊的成长经历。作为老师，我们应该将这段经历转化为有价值的经验与课程，为学生的健康成长，为未来社会的可持续发展做出自己应有的贡献。