情系学生 爱洒荧屏 ——朱美君

                                               个人简介

  朱美君，女，大专学历，中小学高级教师，神池县实验小学工会主席、语文教师，省级优秀班主任，市教学能手，县十佳教学能手，全县小学教师基本功大赛第一名获得者。多次被评为县模范教师和学科带头人，并被聘为县教研室兼职教研员。《再见了，亲人》一课被评为忻州市优质课，撰写论文多次获奖。现担任《提高课堂最后5分钟效益的研究》课题研究第一负责人。

                                      线上教学的几点做法

       新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们的生活节奏，各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的。作为一名教师，她积极响应教育部“停课不停学、停学不停教”的号召，全心身投入到线上教学工作之中。

      首先，她充分利用网络资源，做好课前准备。线上教学对一线教师提出了挑战，面对陌生的全新教学模式，她积极准备，软件硬件一起抓，学习（AICLASS+腾讯会议）软件使用，登录山西省教育资源服务平台下载资源，然后充分利用AICLASS的资源库，精心挑选适合自己课堂的弗兰斯、音频、视频等多种教学课件，结合自己的教学风格和本班的学情合理整合这些资源进行备课。她还把“空中课堂”通过微信转发给家长，让学生在家长的监管下做好前置性学习，这样为学生顺利上课做好了充分的铺垫。

    其次，她在课堂上灵活运用各种教学手段，激发学生的学习兴趣。由于网上授课对于我们的学生来说具有新鲜感，孩子们在开始时或许能积极地参与，但由于缺少了同学的陪伴、老师的监督，加之小学生自律能力不強难以保证持之以恒地坚持认真听讲。针对这个问题，她通过教学课件以及创设情景等方式，尽可能增强学生学习兴趣。另外，在设计问题时，她采用核心问题和串珠问题相结合的方法，尽可能地多提问，把学生当作课堂的主人，增加师生互动。这样课堂上随势而为，因势利导，增强学生课堂的趣味性，吸引学生的注意力，激趣引思，引导学生在生疑解惑中学习。

    再次，她采用多种形式进行课后作业辅导，弥补线上教学的短板。线上教学不像线下教学那样，教师可以面对面给学生批改作业，一对一辅导，进行知识的落实。针对这一问题，她把作业发布到学乐云空间，要求学生按时完成，教师当天批阅并把存在的问题及时反馈给学生。另外，对于那些学困生，她利用微信视频一对一辅导。对那些共性问题，她利用班级微信群，进行集体指导。

没有一个冬天不可逾越，

没有一个春天不会来临，

全面战胜疫情指日可待，

所有的美好都会如约而至。