用心灵教书，用大爱育人--- 刘丽荣

                                              个人简介

刘丽荣，女，中小学二级教师，本科学历。2001年参加工作至今一直担任小学数学教学工作。不负韶华，砥砺前行。我从教以来，曾获得忻州市教学能手称号、忻州市优质课赛讲二等奖、多次被评为神池县模范教师，学科带头人、教学标兵、教学能手、优秀少队辅导员。撰写的论文多次获省、市级奖项。

教学风格                                

站上讲台第一天，我就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。将爱心、细心、耐心集于一体，用心灵教书，用大爱育人。成为学生的良师益友。注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋专研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。通过不懈努力，我取得了可喜的成绩。 

我在工作中积极投身教学改革勇于探索实践。我教学过程中注重展示知识形成的过程，将静态的知识结论变为动态的探索对象，让学生付出一定的智力代价，引导学生开展多种形式的数学学习活动。适时引入教学资源，既能充分发挥教材的引领作用，同时也使我们的课堂绽放更加绚丽的色彩！

线上教学体验   

在教育部“停课不停学，停学不停教”的号召下，在线直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程，教师要迎接新的挑战，尝试新的授课方式，努力学习教学直播软件的应用与操作。我校教师主要依托“学乐云”、“腾讯会议”网络平台向学生开展教学或辅导，同时预留相应的作业，学生通过“学乐云”上传后教师在线查阅。同时充分利用微信群对学生的学习实时指导。

我认真备好每一节课，每节课都要精雕细琢，力求完美。在课堂教学中让学生的思想在碰撞中升华，智慧在交锋中闪烁，以最轻松的方式让学生获得最有分量的收获。我根据学乐云对作业的数据分析，通过电话、微信形式一对一帮助学生解决学习中的困难。

                空中课堂所讲章节教学思路

录制内容:人教版四年级下册第四单元《求小数的近似数》

     1、复习引新，注重新旧知识联系

复习回顾求整数的近似数，抓住新旧知识的联结点，将求整数的近似数和求小数的近似数比较进行有机的衔接，有效的把握了学生学习的知识起点，明确了探究方向，为学习新课做好铺垫，使学生的思维得到延伸，利用知识的迁移能力探究新知。

    2、创设有效问题，引领学生探究

结合学生的生活实际，激趣导入，为学生搭建一个有效学习的平台，拓宽了学生解决问题的思维渠道，使学生探究活动变得更加自主、有效。

3、学以致用，体会数学与生活的密切联系 

通过练习使学生深刻体会到数学源于生活，用于生活，练习使学生在充分参与中思考，进一步巩固所学知识。

隔离病毒，但没有隔离学生求知若渴的心灵，也没有隔离老师们对教育的满腔热忱，更没有隔离老师对学生无私的关爱。春会来，疫会去，愿春暖花开，山河无恙，人间皆安，我们相约美丽校园！