肩负使命，不忘初心

      贾爱萍，女，大学本科，中小学一级教师。自2005年参加工作以来，我一直捧着一颗热爱教育的心，怀揣着美好的教育梦想。“学高为师，身正为范”，我深知作为一名教师要具有高度的责任心。我也坚信“一分耕耘一分收获”，因此在教学中，我兢兢业业，勤于专研教材，寻找最适合学生的教学课堂。寒来暑往，一年又一年的辛苦耕耘让我赢得了家长的信任、学生的喜爱，以及领导同事的认可。十多年的教学生涯中，我曾多次获得“兼职教研员、县模范教师、学科带头人、教学能手、市教学能手、市优质课二等奖”等荣誉称号。

2020年春， “新型冠状病毒”的出现让原本洋溢着青春活力的校园变得孤寂冷清。为了让学生在家更好地学习，我们响应国家教育部“停课不停学”的精神，去迎接新的挑战，尝试新的授课方式。                                                  通过三周的线上教学，我感受到网上教学要求更高，需要提前考虑到多方面的情况。如：提问的问题学生不回答、听音频效果不理想、跟学生交流回答不及时、学生开视频不配合上课、教学设备以及网络卡顿等。因此作为教师要做到心里有数，方可让学生在线上学习中有所收获。

针对以上在线上教学中出现的问题，我认为我们教师应该在以下方面努力，以带给学生更好的线上课堂体验。

                  提前规划，精心备课。要用线下备课的二倍时间和心思来备网上一节课，要做到万无一失的课前准备，调整好自己的心态，展现给学生良好的一面。

                  确保网上教学的有效性。设计的课堂要以兴趣为主，能抓住学生的注意力，使学生能够积极参与学习，避免单调乏味的课堂；要及时进行师生互动，实时反馈教学成果。

                  确保学生能够全员参与教学，不漏掉任何一位。可以采取组长监督组员的在线学习情况，教师不定时的点名，如果有中途退出课堂的学生，课后与家长联系。必要的话，可以线上开家长会，让家长更好地监督自己的孩子，使网课不流于形式。

                  最后，课后要做到及时的知识反馈。学生要在微信群里发当天的作业，教师进行批阅，个别问题个别解决，共性问题可以录微课小视频进行讲解。

  作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。在教学工作中，我服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，教出自己的特色。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 

开学有延迟，师爱无止境。“停课不停学，实小教师在行动”。在这个特殊时期，让我们和学生以及家长一起团结起来，行动起来。武汉加油，中国加油，我相信，疫情一定会过去。春暖花开的校园，在等着我们回来。