田丽君个人成长规划

个人简介

田丽君，女，中小学二级教师。2010年毕业于忻州师范学院，于2010年9月任教八角联校，2016年9月任教神池县实验小学，参加工作以来一直担任小学数学教学工作,勤勤恳恳，踏实肯干。多次评为市教学能手、县教学标兵、县模范教师。所带班级成绩一直名列前茅。

教学风格

寓教于乐，尊重信任，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。

讲课内容深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。

爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育。爱心、耐心、细心是我的教育法宝。

个人学习体验

在出发前往北师大进行为期一周的学习研修开班仪式上副县长刘玺、教育局局长韩睿以及各学校代表做了重要讲话，表述了学习的目的和希望，并对出行学习纪律做了安排和强调，这一切表明了我县对这次培训的高度重视和殷切希望。

北京的11月是美丽的季节，在这个硕果累累的季节里，我县一线教师一行40人走进北师大进行为期一周的学习研修。

11月7日听了张秋爽老师的《促进小学生数学理解的策略》讲座，张老师理论结合实际教学，并且教给我们怎么切合实际地、巧妙地设计教学，通过上午下午的两场讲座我感觉受益匪浅！

11月8日听了张春莉教授的《读懂学生学习的途径与方法》的讲座，感觉张教授解决了我们教学中遇到的很多疑惑和难题，我们知道了以后该怎么处理在实际教学中遇到的问题。

短暂的七天转眼即逝，角色的转变让我回到了学生时代。专家的讲授让我开阔了眼界，增长了知识。通过培训学习，我真正的领悟到了作为一名教师应该具备的基本素养和基本技能。深深体会到作为一名教师必须注重学习，增强个人素质，让教学和时代接轨。

这次培训的学习形式是专家讲座和参观学习。通过学习我很受启发，小学阶段作为人类的启蒙教育阶段，从教学内涵和任务来看是学生知识、技能、态度、情感形成的关键时期，因此小学阶段的教育在基础教育中占据着举足轻重的地位。

培训历时虽短，但过程精彩和鲜活。让我经受了一次精神上的洗礼，我会铭记这段日子，以此为自身专业发展的起点，在教师专业化的道路上不断探索，用自己的知识才干谱写教育工作的新篇章。